1 4Uczestnicy biologicznych zajęć kształtujących kreatywność to wulkany pomysłów i energii, którą potrafią twórczo spożytkować. Prowadząca zajęcia, Agnieszka Grygowska, zainspirowała ich do stworzenia własnej gry planszowej, nawiązującej do nauk biologicznych. Dominika Mroczko i Gabriela Gaszewska z klasy 5b natychmiast pomysł ten podchwyciły i zaprojektowały oraz samodzielnie wykonały grę planszową inspirowaną popularną grą MONOPOLY. W trakcie zajęć wszyscy uczestnicy z pasją angażują się w grę, w której trakcie można stać się właścicielem pól, zbiorników wodnych, grzybów, drzew i innych roślin, dzięki czemu zarabia się pobierając podatek. Zgromadzony kapitał inwestuje się w zakup nieruchomości. W BIOLOPOLY nie idzie się do więzienia, tylko do… ogrodu. Zatrzymujący się na polu SZANSA musi wykazać się wiedzą biologiczną, na razie na poziomie klasy 5 szkoły podstawowej. W przyszłości będzie można tworzyć karty z nowymi pytaniami.
BIOLOPOLY, jak inne gry planszowe, jest wspaniałym sposobem na spędzanie czasu z rówieśnikami w świecie rzeczywistym!
Grajcie w gry planszowe! Twórzcie wspaniałe, własne gry, jak Dominika i Gabrysia!
art. A. Grygowska